«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի Քոլեջ
Հանրակրթական դիջիթեք 2022. Մասնագիտական ուսուցման հարթակ
Ամփոփումն ըստ դպոցների՝
Հյուսիսային դպրոց
Հարավային դպրոց
Արևմտյան դպրոց
Արևելյան դպրոց
Միջին դպրոց
9-րդ դասարանների ծրագիր
Հաշվետվությունն ըստ դասընթացների՝
- Էլեկտրոնային, թվային և թեմատիկ քարտեզաուսուցում. սեմինարավարներ՝ Ռոզա Խաչատրյան, Թամարիկ Մանուկյան
- Ճամփորդական երթուղիների մշակում. Սեմինարավար՝ Հրաչուհի Մանվելյան
- SCRATCH ծրագրի ուսուցում. Սեմինարավարներ՝ Դավիթ Ստեփանյան, Հովհաննես Ղուկասյան
- Adobe Photoshop, Illustrator. սեմինարավար՝ Սիմոն Ավետիսյան, Վահե Ավետիսյան
- Ռեպորտաժային լուսանկարչություն. սեմինարավարներ՝ Լիլիա Ղուլյան, Քնարա Հովհաննիսյան
- Պորտրետային լուսանկարահանում. սեմինարավարներ՝ Ջուլիա Ասրյան, Սոֆի Առաքելյան
- Արհեստական բանականություն. սեմինարավար՝ Լենա Նալբանդյան
- SketchUp ծրագիր. Սեմինարավարներ՝ Օկսանա Հարությունյան, Լուսինե Եսայան
- Word և Excel ծրագրեր. սեմինարավարներ՝ Էլեն Եսայան, Մարիամ Տոնոյան
- Adobe Premiere Pro. սեմինարավար՝ Անահիտ Գաբրիելյան
- Շուկայի ուսումնասիրություն. սեմինարավարներ՝ Սիմոն Ավետիսյան, Ելենա Օհանյան
- Մանկավարժական ճամբար։ Online Word, Excel ծրագրերի ուսուցում. սեմինարավարներ՝ Մարիամ Տոնոյան, Ելենա Օհանյան
Դրական կողմեր՝
– Հատկապես Միջին դպրոցում դասընթացներ վարողները շատ ոգևորված են իրենց աշխատանքով և մասնակիցների արձագանքով։
– Այս ընթացքում նոր հմտություններ ձեռք բերեցինք ու ավելի լավ պատկերացրեցինք ինչ բացեր կան։
– Կրթահամալիրից դուրս մասնակցությունը շատ քիչ էր, բայց փորձեցինք սոցիալական կայքերի միջոցով ակտիվ իրազեկել։
Խնդիրներ՝
– Մասնագետներին հրավիրելու համար հունվարը խնդրահարույց է․ պայմանավորվել ենք փետրվարին, գարնանը։
– Նախատեսված հետաքրքրության պակաս։
-Մասնակիցների անպատասխանատվություն։
Բարելավման ուղղություններ
– Ժամանակահատվածը՝ օրացույցը հագեցած է, թեմաներ կան կրկնվում են, բայց լավ արդյունքի համար դիջիթեքը կարող է լինել շուրջտարյա։
– Դասընթացավարներին ոգևորվել էին հավաստագրերից, մասնակիցներին ևս կարող ենք տրամադրել։ Դասընթացավարները քանակով քիչ էին։
-Դասընթացների մասնակցությունը լինի հարցազրույցով, ավելի խորացված ու աշխատանքային։ Կային մասնակիցներ, որ տեղյակ չէին ինչ դասընթացի են եկել, ինչն է նպատակը։
Կազմակերպման հարցում ևս կան բարելավելու տեղեր։
–Հաղորդակցությունը լավ է, բայց երբեմն բացթողումներ ենք ունենում
– օրացույցն ավելի շուտ, քան մեկ երկու օրն է, հնարավոր չէ հրապարակել
– անհասկանալի հարցերը չեն բարձրաձայնվում
Վիճակագրություն՝
Մասնակիցների ընդհանուր գրանցված թիվը՝ 266
Կարիքի գնահատում ՝ մասնակցել է հարցմանը 77 մարդ։
Այն կարիքները, որ կապ ունեին դիջիթեքի հետ դուրս ենք գրել և դրան ևս ժամանակ հատկացրել։ Այն կարիքները, որ կապ չունեին, մեր ուշադրության կենտրոնում շարունակում են մնալ։
Ես որպես դասընթացավար՝ մասնակցել է 58 մարդ, այդ թվում՝ ոչ կրթահամալիրից։